Raskaus

Lapsen kehitys 1 vuoden ja 10 kuukauden aikana

Pin
Send
Share
Send
Send


Kahden vuoden ikäisenä vauva yksin, ilman tukea kaiteen tai aikuisen kädessä, nousee ja laskeutuu portaita kohti ja asettaa yhden jalka toiselle jokaisen vaiheen jälkeen.

Tekee 3-5 askeleen kärjellä ilman tukea.

Jotkut lapset voivat hypätä paikalle kahdella jalalla laskematta. Yhden vuoden ja kymmenen kuukauden kuluttua hänen on voitava ilman tukea tukea karkeata palloa niin, että se rullaa. Lyömällä palloa riittämättömästi, ilman putoamista eikä kompastumista sen päälle (kuva 48).

Kahden vuoden iässä hän pelaa palloa hyvin käsillään. Pitää pallon yhdellä tai kahdella kädellä. Heittää pallon vaakatasoon. Rullaa pallon kukkulalta. Voi heittää sen ylös.

Syömisen aikana se pitää lusikan sellaisenaan - peukalon ja etusormen välissä, se syö itsensä levyltä, siististi, ilman tippumista. Jos et vieläkään luota pistokkeeseen, voit nopeasti oppia syömään ja pistämään. Syömisen aikana hän ottaa vapaasti kupin, juo siitä ilman vuotamista ja asettaa sen paikalleen (kuva 49).

Kotitalouden taidot. Hän alkaa osittain pukeutua: hän laittaa sukat, tossut, hattu, kintaat, kengät, joskus aikuisen apua. Voi vetää kengän, mutta ei aina oikealla jalalla. Osittain riisuu: poistaa kengät, housut, sukat.

Kun peset, hiero kämmenet, osa kasvoja. Hän pyyhkii itsensä pyyhkeellä. Sinun avulla voit harjata hampaita: voit lähettää harjan ja puristaa siihen hieman hammastahnaa. Käytä nenäliinaa muistuttaessa. Hän tietää, missä on paikka vaatteille, kengille, astioille, leluille.

Päivittäisten taitojen määrä ja laatu kasvavat. Ovenkahvat on helppo kääntää. Voi asentaa avaimen oven reikään (kuva 50).

Lapsen uusien mahdollisuuksien ja vaaran tunteen puuttumisen välillä on kuitenkin vaarallinen ero.

Hallitsee fysiologiset tarpeet. Se pysyy kuivana yön yli, jos se istutetaan tehokkaasti pottiin ennen nukkumaanmenoa. Yöllä voit käyttää potkia, jos huomaat, että lapsi pyörittää, nuhtelee ja niin edelleen. Nämä ovat oireita virtsata, joten voit auttaa vauvaa heräämään ja laskeutumaan pottiin.

On kuitenkin mahdotonta istuttaa nukkumassa olevaa lasta pottiin - niin hän tottuu virtsaamaan unessa.

Mielenterveys

Peli. Kaksivuotias lapsi voi rakentaa itsenäisesti kuusi-kahdeksan kuutiota (kuva 51). Kun olet osoittanut aikuisen - veturi-junan: useita kuutioita (vähintään neljä) peräkkäin, mutta ilman putkea.

Kerää ohjeiden mukaan pyramidin, jonka koko on pienempi kuin kaksi rengasta. Jotkut lapset ovat kolmesta, harvemmin neljästä (viidestä) eri koosta (näyttelyn jälkeen). Jos lapsi ei vieläkään tee tätä, opeta lapselle taitettava poistetut renkaat sauvan oikealle puolelle järjestyksessä ottaen huomioon koon ja ota nämä renkaat vuorotellen ja laita ne tankoon.

Kun pelataan lisälaitteilla tutulla kartongilla, kahden vuoden ikäinen lapsi tekee jo koko tehtävän oikein asettamalla kaikki kolme geometrista muotoa (ympyrä, kolmio, neliö) taululle. Jos lapsi itse epäonnistuu, auta häntä: lasta lapsen edessä, joka seuraa hänen sanojaan suullisesti, luvut takaisin sopiviin soluihin. Poista sitten kaikki kolme geometrista muotoa soluista ja pyydä lasta löytämään paikka kartongille jokaisen muodon osalta. Jos lapsi epäonnistuu, auta häntä. Kun olet asettanut kaikki luvut yhdessä hänen kanssaan, ota ne pois reikistä ja pyydä lasta tekemään itse tehtävä. Kahden vuoden iässä tulosta ei voida saavuttaa välittömästi, lapsi voi tehdä noin neljä virheellistä näytettä.

Jos pelasit lapsen kanssa taittamalla nukkeja (katso kohta ”1 vuosi 3-6 kuukautta”), nyt hän tietää jo, kuinka laittaa yksi nukke toiseen. Koska vauva on jo oppinut toimimaan kahden nuken kanssa, tarjoa hänelle monimutkaisempi versio, jossa on kolme tai useampia nukkeja. Ensinnäkin ota ja kerää kaikki kolme pesivää nukkeja, rakenna ne peräkkäin, korosta koon eroa. Pyydä lasta näyttämään, missä iso pesiväke on, missä keskimmäinen on, missä pikku on. Kerää sitten matryoshka-nuket lapsen kanssa: pienin piiloutuu keskimmäiseen, nyt on kaksi pesivää nukkeja (suuria ja pienempiä), avaa iso matryoshka-nukke ja piilottaa sen keskellä. Kerro lapselle jatkuvasti: ”Avaa tämä pesä nukke, ja nyt tämä”, ”Kuinka suljetaan pesäpäät?”, ”Tehkäämme ne kauniiksi, yhdistetäänkö piirustukset”, ”Ota iso pesäpuku, aseta keskiarvo”, jne.

Kaksivuotias lapsi tykkää nukkeista, jotka voivat kuulostaa. Uuden nuken pitäisi olla hiukset. Kolmannen elinvuoden lapsi kamppailee mielellään. Nukke, jonka silmät sulkeutuvat, antaa lapselle mahdollisuuden täyttää pelin uudella sisällöllä. Loppujen lopuksi lapsi alkaa ottaa kolmannen elämänvuoden, ja se tarkoittaa, että hän edustaa äitiä, lääkäriä, kuljettajaa. Nyt, kun haluat leikkiä, vauva tarvitsee leluja, pinnasänkyjä, pöytä, tuoleja, ruokia ja muita kohteita.

Tonttipeli. Kahden vuoden kuluttua lasten pelissä pitäisi olla jo olemassa loogisesti liittyvien toimien, toisin sanoen tonttipelin, toistaminen. Lapsi tekee useimmiten kaksi peräkkäistä juoksutoimintoa lelun kanssa. Esimerkiksi se kyllästää ensin nuken tai karhun, pyyhkii sen ensin, lataa auton ensin ja kuljettaa sen, syöttää ensin nukke ja pesee ja pyyhkii astiat (kuva 52).

Jos et huomaa tällaisia ​​toimia lapsessa, leikkiä hänen kanssaan.

Harjoituspeli

Lapsi itse suunnittelee pelitilanteen sen jälkeen, kun hän on esittänyt rajoitetun määrän pelimateriaalia: hän ruokkii nukke, jos siellä on levy tai kulho, rakentaa autotalli, jos on kuutiot ja kone lähistöllä.

Pelissä hän käyttää korvaavia kohteita: lautasen, litteän laatikon sijaan kirjoituskoneen, suunnittelijan pitkänomaisen esineen sijaan jne. Pelissä hän jatkaa jäljitellä aikuisen jokapäiväistä toimintaa.

Hän mieluummin leikkii muiden lasten rinnalla, mutta suurin osa ajasta ei ole vielä yleisessä pelissä (kuva 53). Rinnakkainen peli ilmestyy - poika katselee toisia pelaavan ja soittaa samaa peliä. Vaikka joskus on ilo pelata kavereiden kanssa. Ajoittain emotionaalisesti yhteydenpito vertaisiin: houkuttelee huomiota kasvojen ilmeillä, eleillä, huutomuodoilla silmiin katsomalla.

Päiväkodin aloittaminen tällä iällä ei anna mitään lapsen kehitykselle. Jatkuva yhteydenpito muiden lasten kanssa päiväkodin olosuhteissa tulee hyödyksi kolmesta vuodesta tytöille, 3,5 vuotta pojille.

Kiinnittää. Jos sinulla on jo valmiudet pitää kyniä, voit kahdella vuodella toistaa vaakasuoran tai pystysuoran viivan, jonka olet vedänyt, sekä pyöristetty viiva. Opeta lapsellesi soittaa mitä hän vetää. Hän haluaa katsoa kuvia itse kuvista - hän kääntää huolellisesti yhden sivun kerrallaan (kuva 54).

viestintä (puheen, tunteiden ymmärtäminen). Suorita ohjeet (ohjeet), jotka koostuvat kolmesta vaiheesta (ota kuppi, mene keittiöön ja laita se pöydälle), edellyttäen kolme peräkkäistä toimenpidettä: ensin, ota kuppi, toinen mennä keittiöön ja kolmanneksi laita kuppi pöydälle.

Puolet 23 kuukauden ikäisistä lapsista ymmärtää sanan ”raskas” merkityksen: kaksi saman kokoista, mutta eri painoisia esineitä näyttävät sinulle tai antavat sinulle raskaamman.

Kysy nenästäsi, silmäsi, korvat, suu, kädet, jalat, vatsa, hiukset. Kahden vuoden ikäisenä vauvan on oikein näytettävä kuusi kahdeksasta pyydetystä ruumiinosasta.

Tässä iässä lapsi on hyvin suunnattu kolmessa värissä. Poimii ne aikuisen pyynnöstä mallissa. Ennen kuin lapsi pitää laittaa 6 kuutiota (kaksi kuutiota sinistä, punaista, vihreää). Näytä sitten kuutio punaisena ja sano: ”Anna minulle samanvärinen kuutio. Punainen kuutio. Lapsi antaa punaisen kuution. Muuta sitten kuutioiden järjestelyä ja pyydä lohkoa eri väristä.

Aloittaa joidenkin värien nimeämisen vastauksena kysymykseen: "Mikä väri on tämä kuutio?"

Tunteet ja kommunikaatio tulevat rikkaammiksi: empaatiot, myötätuntoiset itkevän lapsen, vanhuksen, kohtelee eläimiä ja kasveja varoen. Useimmiten tämä tapahtuu aikuisen esimerkillä ja harvoin omasta aloitteestaan. Hän hymyilee, eleet, etsii silmäänsä pitääkseen aikuisen tai toisen lapsen huomion, odottaa kiitosta. Voi olla emotionaalisesti hillitty, voi odottaa vähän (aikuisen selittämisen jälkeen). Hiljaisesti viittaa ohjeisiin: "kerää leluja", "se on mahdollista", "se on mahdotonta." Ymmärtää sanat "hyvä", "huono". Samaan aikaan tottelemattomuus pysyy vihaisena sen toiminnan rajoittamiseksi vastauksena aikuisen karkeaan sävyyn. Se voi olla itsepäinen, huutaa, olla kauhistuttava, vaatimalla sen salli- mattoman ja vaativan. Tantrumien ehkäisemiseksi on välttämätöntä täyttää edellisissä kohdissa esitetyt vanhempainvaatimukset avainsanalle "kielto". Hän itkee pitkään, kun hänen äitinsä lähtee, kun hän on peloissaan ja kun hän on loukkaantunut.

Piirrosten ja lasten tv-ohjelmien katselu mielenkiintoisesti. Lapsi ymmärtää aikuisen yksinkertaisen tarinan lapsen aikaisemmista tapahtumista. Esimerkiksi siitä, mitä hän teki samana päivänä kävelylle tai pois.

Ymmärtää lyhyen tarinan kuvasarjasta, jossa on yksinkertainen juoni. Voi vastata tähän tarinaan liittyviin aikuiskysymyksiin. Tee kirja, jossa on yksinkertainen kuvitettu satu tai yksinkertainen lasten sarjakuva. Kuvan tarina on mukana kuvien näyttämisessä ja yksityiskohtainen selitys näiden kuvien kaaviosta. Huomioi lapsen kirkkaat yksityiskohdat (mitä sankarille asetetaan, mikä on hänen nimensä jne.). Tarinan jälkeen kuvataan yksityiskohtia kuvista, saat vastauksia lapsen kysymyksiin: kuka on kuvassa? mitä hän tekee? missä toiminta tapahtuu? Tässä iässä vauva voi ilmoittaa sanoilla kaksi tai kolme toimenpidettä.

Jos laitat lapsen eteen muutamia kuvia hänelle tunnetuista esineistä, eläimistä, sitten aikuisen kysymyksestä ”Missä on kissa?” Ja sitten kysymys ”Missä on koira?”, Jne., Kahdella vuodella näyttää lähes kaikki hänelle oikein tunnetut esineet.

Aktiivinen puhe

Näytä lapsellesi tuttuja esineitä: pullo, nukke, kenkä, auto, pallo, kuppi. Kysy joka kerta, mitä aihe on ("Mikä tämä on?"). Kaksi vuotta hän nimeää 4–5 kohdetta, ja hän tekee niin pyynnöstä kuin itsenäisesti.

Samoin, kun esittelyvalokuvat, joissa vanhemmat tai muut sukulaiset ovat ryhmässä muiden ihmisten kanssa, eivät ainoastaan ​​tunnista ja löydä niitä muun muassa, vaan myös nimeävät heidät.

Kahden vuoden aikana aktiivisella sanastolla on vähintään 40 sanaa (pojille 30, tytöille 50). Useimmissa tapauksissa paljon enemmän (ei lasketa). Yleensä terveillä lapsilla on jopa kolme vuotta puheenvuoron kehittymisnopeuden suuri vaihtelu: erilainen sanasto, sanojen vääristymisaste, erilainen kieltenopetuksen nopeus ja lauseiden rakentamisen oikeellisuus. Mutta kahden vuoden kuluttua jokaisen lapsen tulisi tietää nimet ja nimetä joitakin eläimiä, joitakin kotitalouksia, vaatteita, ruokia. Täytyy tietää ja nimetä vanhempien, läheisten aikuisten, tuttujen lasten nimet.

Valaistut sanat korvataan oikeilla sanoilla. Antaa arvion itselleen: "hyvä", "iso", "kaunis". Hän sanoo: "hyvästit", "hyvästit", "kiitos", "hei" yksilöllisessä ääntämisessä, eli ei niin selkeästi ja oikein kuin aikuinen.

Soita nimesi. Puhuessaan hän kutsuu itseään kolmannelle henkilölle: ”Minä menin” - ”Sasha meni”.

Kun teet pyyntöä, enemmän ja enemmän ilmaisevia lauseita kahdesta sanasta. Alkaa puhua lauseissa (lauseissa) ja kolmessa sanassa. Esimerkiksi "Haluan kävellä." Käyttää puheominaisuuksissa, samoin kuin asiasanat: minä, minä, sinä. Selvä, että vanhemmat voivat ilmaista tarpeitaan puheella.

Voi kertoa kahdella tai kolmella lauseella siitä, mitä hän näkee tällä hetkellä.

Alkaa esittää kysymyksiä, mukaan lukien ensimmäiset kysymykset esineiden ja ihmisten nimistä: "Mikä tämä on?", "Kuka tämä on?"

Mitä pitäisi saada lapselle

Luettele, mitä lapsi vuodessa ja 10 kuukaudessa pitäisi tehdä pitkään. Siksi luetellaan vain perustaidot:

  • Kyky kaatua.
  • Kyky hypätä, stomp, juosta paikalla.
  • Kyky käsitellä palloa, heittää ylös tai sivulle, potkaisee sitä.
  • Vauva pensaisee itseään ja harjaa hampaitaan.
  • Yritetään itsenäisesti käyttää sukkia, kenkiä, hattuja tai kintaita.
  • Hän muistaa lyhyen loogisen toiminnan ketjun (uida, juoda jogurtti, laittaa vaippa, mene nukkumaan).

Luokat vauvalle: kappaleet ja sarjakuvia

Jos et tiedä mitä tehdä vauvan kanssa yhden vuoden ja 10 kuukauden iässä, lue kappaleita tai animaatioelokuvia. Sarjakuvat ovat myös hyviä, jos niitä ei näytetä aamusta myöhään yöhön vaan maltillisesti. Älä ole yllättynyt, jos lapsi pyytää lisäämään saman kappaleen tai sarjakuvan uudestaan ​​ja uudestaan. Toisto on oppimisen äiti. Siten lapset muistavat tietoa, täydentävät sanastoa ja laajentavat ajatuksiaan maailmasta.

Älä unohda lapsen kehitystoimia: lapsen älykkyys 1 vuoden ja 10 kuukauden aikana edellyttää aikuisten tukea. Ja mitä merkittävämpi tuki on, sitä älykkäämpi lapsi lopulta tulee. Vanhempien avustuksella lapset alkavat usein lukea neljän vuoden iässä ja jopa harkita sitä aikaisemmin.

Pelit ja lelut

Interaktiivinen nukke tai muu tällainen lelu on hyvä lahja mini-syntymäpäiväjuhlille. Tällaisissa peleissä 1 vuoden ikäinen ja 10 kuukauden ikäinen lapsi ei ole kiinnostunut vain äänistä. Lapsi pystyy muistamaan kappaleen tai runon, reagoi emotionaalisesti tallennuksessa kuuluvan naurun tai äänen kanssa. Voit ostaa interaktiivisen kirjan, jossa on lasten runoja tai kappaleita nuoremmille murusille. Tällaisten kirjojen avulla voit alkaa tutkia numeroita ja jopa aakkosia.

Tämän iän lapset haluavat pelata nukkeilla ja eläimillä, suorittamalla peräkkäisiä toimia. Ensinnäkin vauva pesee nuken ja syöttää sen sitten sitten nukkumaan. Tämä ei ole vain kiehtova, vaan myös hyödyllinen, koska murenen muistetut taidot siirtyvät pian täysin todelliseen elämään ja tulevat itsenäisemmiksi.

Älä koskaan keskeytä lapsen leikkiä. Vaikka lapsellasi on aika syödä tai nukkua. Peli - tärkein prosessi murusien elämässä, jonka kautta hän tuntee ympäröivän todellisuuden. Älä häiritse tätä.

Osta murusia lotto. Hän löytää hänet nopeasti oikean sovelluksen. Varastoi kynät, huopakynät ja maalit. Tänä aikana lapsi alkaa luoda ensimmäisiä taiteellisia mestariteoksia.

Vauvanruoka

Maito ei ole pääasiallinen tuote 1 vuoden ja 10 kuukauden ikäisen lapsen ruokavaliossa. Maidon ja maitotuotteiden päivittäinen määrä on viisisataa millilitraa. Maidon paikka toisen elinvuoden loppuun mennessä on eläinproteiinien käytössä. Vauvan iän päivittäisessä valikossa 1 vuosi 10 kuukautta tulisi sisältää lihaa tai kalaa. Paras vaihtoehto lapsille on valkoinen siipikarjanliha (kana tai kalkkunanrinta), vähärasvainen sian- tai vasikanliha, vähärasvainen kala (kummeliturska, turska).

Tähän ikään ei kuulu lihan herkkuja, kuten balykia, talon rasvaa tai pekonia. Ravitsemushupujen, jotka kääntyivät vuoden ja 10 kuukauden ajan, pitäisi olla tasapainossa, ilman yksinkertaisia ​​hiilihydraatteja. Vähemmän leipoa ja karkkia, enemmän hedelmiä. Suuri ruokalaji vauvoille on haudutettua maksaa. Kieli on toinen sivutuote, joka sisältää runsaasti vitamiineja ja jolla on myönteinen vaikutus lasten hermostoon.

Usein vanhemmat, joiden lapsi on vuoden ikäinen ja 10 kuukauden ikäinen, valittavat, että pikku syö pahasti. Syy voi olla rintamaidon ruokavaliossa tai lapsen fyysisen aktiivisuuden puute.

Kuinka paljon vauva nukkuu

Tiedätkö, kuinka paljon vauva nukkuu vuodessa ja 10 kuukaudessa, ja olet varma, että tämä ei riitä? Selvitämme vauvan nukkumisen optimoinnin keskeiset kohdat. Tässä iässä yöunet kestävät noin 10-11 tuntia. Eräänä päivänä nukkuminen kestää yleensä enintään kolme ja puoli tuntia. Sleep-ongelmat ratkaistaan ​​helposti lisäämällä fyysistä aktiivisuutta ja rajoittamalla emotionaalista stressiä illalla.

On aivan loogista, että lapsi vuodessa ja 10 kuukaudessa, hyppäämällä sohvalle ennen nukkumaanmenoa tai nauraa kovasti, ei nuku hyvin yöllä. Nukkumisen pitäisi olla mahdollisimman rauhallinen. Kävele - laadun ja unen avain. Se ei toiminut kävelemällä, korvannut sen kotitöillä: anna murusien käyttää ylimääräistä energiaa.

Korkeus- ja painostandardit

Vanhemmat ovat usein kiinnostuneita sovittamaan lapsensa korkeus ja paino normaaliin. Vakioarvot 1 vuoden ja 10 kuukauden aikana ovat seuraavat: pojalle korkeus on noin 85,5 cm, paino - 12,4 kg, tyttö - korkeus 84 cm, paino - 11,7 kg. Seuraavan kuukauden aikana pojat ja tytöt saavat lähes senttimetrin korkeuden ja paino tällä hetkellä ei ole merkittävä.

Fyysinen ja henkinen kehitys

Yleinen koordinointi tässä iässä muodostuu siten, että 22-23 kuukauden ikäinen vauva pystyy yleensä potkaistamaan pallon niin, että se rullaa putoamatta ilman, että se romahtaa tai kompastuisi. Jos näin tapahtuu - ei mitään hirvittävää, sinun tarvitsee vain antaa hänelle enemmän yrityksiä, varsinkin kun pienet lapset itse hallitsevat uusia taitoja, joilla on poikkeuksellinen sitkeys. Большинство детей умеет в этом возрасте рисовать линии и складывать простейшие паззлы, собирать различные конструкции из нескольких кубиков.

Он разговаривает и знает около пятидесяти слов, в их числе – знакомые бытовые вещи, предметы с картинок и некоторые части тела, постепенно становится способен составлять из них фразы и простейшие предложения из двух-трех слов. Формируется музыкальный слух, способность запомнить и приблизительно повторить простенькую мелодию.

Социальное развитие

22 kuukauden kuluttua lapsen sosiaaliset vaistot heräävät suhteessa heidän ikäryhmäänsä. Tämä ilmenee siinä, että yhtäkkiä tulee tylsää pelata yksin, hän alkaa etsiä muiden lasten yritystä. Yhteisten etujen perusteella (jotta kulichik, kerätä enemmän tikkuja hiekkalaatikkoon) ensimmäiset sosiaaliset yhteydet alkavat muodostua.

On tarpeen seurata huolellisesti lasten viestintää muiden vauvojen kanssa tällä hetkellä, koska heidän yhteiskunnallista käyttäytymistään tässä iässä ei ole vielä luotu, sallittujen rajojen rajausta ei ole tunnistettu, ja usein vauvat voivat vahingoittaa toisiaan ja itseään viestintäprosessissa. Jos lapsellasi esiintyy aggressiota tai röyhkeyttä, tämä on syy opettaa hänelle kohteliaisuuden ja tarkkuuden perusteet.

Psykologinen sopeutuminen

Lapsen vanhemmat, jotka lähestyvät kaksivuotista virstanpylvästä, voivat kohdata heille odottamattomia kapinaa. Esimerkiksi lapsi, joka on pitkään ja tukevasti jalkojensa päällä ja joka - joka kiirehtii melkein nopeammin kuin sinä, alkaa yhtäkkiä "väsyä", kiivetä käsillään ja vaatia sitä. Monet vanhemmat, jotka ovat jo tottuneet jälkeläisten itsenäisiin liikkeisiin, ovat hämmentyneitä tästä käyttäytymisestä, kun taas tämä on lapsen täysin luonnollinen psykologinen reaktio, joka tunsi, että vanhemmat olivat vetäytyneet itsestään ja siirtäneet vastuuta hänen liikkumisestaan ​​avaruudessa. Näiden "huijausten" avulla lapsi muistuttaa teitä siitä, että hän tarvitsee yhä sinun tukeasi huolimatta uusien taitojen hallitsemisesta.

Näyttää runsaasti muita psykologiseen mukavuuteen liittyviä vaatimuksia. Pieni ihminen alkaa vaatia tuttuja ja tiettyjä ruokia, vaatteita, leluja ja huonekaluja - näin hän selvittää hallintonsa tilan, hahmottaa mahdollisten rajojen. Hän tietää jo tarpeeksi maailmasta yrittää rakentaa sitä. Epälooginen aikuisen silmissä näyttää siltä, ​​että laitettaisiin lämpimään puseroon kuumassa säässä.

Mitä useammin vanhempi voi täyttää tällaiset pyynnöt, sitä parempi, koska kyky hallita tilannetta antaa vauvalle luottamuksen tunteen, ja väistämättömät virheet lisäävät uutta tietoa, joka on käsiteltävä ja syötettävä maailman kuvaan. Ei pidä pyrkiä nauttimaan vilpittömistä ylpeistä, erityisesti halusta hankkia jotain - tällainen vanhempien käyttäytyminen antaa lapselle tunteen vääryydestä ja kyvystä manipuloida vanhempia, jotka eivät lainkaan miellytä heitä kypsyessään.

Lapsen despotismi vuodessa ja 10 kuukaudessa voi olla hyvin aktiivinen: vauva tarvitsee tietyn lelun tai vaatteen, se voi heittää tangren

Muutama kuukausi ennen kaksivuotiaita lapset nukkuvat yleensä yöllä 10-12 tuntia yhden päivän aikana nukkua enintään 2 tuntia. Jotkut edelleen nukkuvat enemmän kuin kerran - yksilöllinen tila riippuu organismin ominaisuuksista ja sen tarpeista, ei osoita poikkeamien olemassaoloa.

Yötunteen osalta yksi yleisimmistä ongelmista 1 vuoden ja 10-11 kuukauden iässä on toistuva herääminen keskellä yötä. Tällaisten rikkomusten tapauksessa on suositeltavaa opettaa vauvaa nukahtamaan rauhallisesti ja itsenäisesti, jotta hän ei soita tai herätä vanhempia.

Virrankulutus

Lapsen ruokalista sisältää kuukausittain uusia tuotteita, joita tarvitaan menestyksekkääseen kasvuun, painonnousuun ja täydelliseen kehitykseen. Kasvavan elimen ruokavaliossa tulisi olla joka päivä seuraavat elintarvikeryhmät:

  • maitotuotteet
  • liha
  • kalaa tai munia
  • vilja,
  • hedelmät,
  • vihanneksia.

Munat tulisi kuluttaa enintään kerran kahdessa päivässä. Maitopuuron koostumuksen on oltava hieman viskoosinen. Jos valmistat viljaa ilman maitoa, voit lisätä vihanneksia ja hedelmiä (raastettuja tai pieniä paloja) tai keitettyä lihaa. Jotta voit saada mielenkiintoisen uuden makun, voit kokeilla leivinpannun paistamista uunissa - tästä tulee kuin vanukas.

Maitoa voidaan parhaiten lisätä viljoihin, keittoihin, cocktaileihin. Sen puhtaassa muodossa iän myötä sitä tulisi käyttää yhä vähemmän - maidon runsaus voi johtaa ruokahaluttomuuteen ja ruoansulatukseen. Maitotuotteista on suositeltavaa käyttää kefiria, jogurttia, kermavaahtoa, juustoa ja juustoa ruokavalioon.

Tuoreiden hedelmien tulee olla valikossa, mutta sinun on seurattava huolellisesti lapsen kehon reaktioita. Monet hedelmät voivat aiheuttaa allergioita tai aiheuttaa ripulia, etenkin suurina määrinä. Anna hedelmät pieninä annoksina. Voit myös alkaa sisällyttää kuivattuja hedelmiä ruokavalioon, mutta älä liioittele sitä. Lisää ne vilja-, kokki kompotti ja hyytelö.

Raaka vihannesten tai tuoreiden vihannessalaattien imeytyminen ennen pääruokaa herättää ruokahalua. Voit hieroa vihanneksia, ja voit leikata ne pieniksi paloiksi, koska vauva on jo melko kykenevä pureskelemaan ja assimiloimaan tällaista ruokaa. Keksi reseptit yllä olevien suositusten mukaisesti ja noudata valittua ruokavaliota.

Pelit kehitykselle

Yhden vuoden ja 10 kuukauden iässä on kiinnitettävä erityistä huomiota hienojen moottoritaitojen kehittämiseen ja muotojen ja värien erilaistumiseen (ks. Myös lapsen harmoninen kehitys 1 vuosi ja 3 kuukautta). Tätä varten voit käyttää yksinkertaisia ​​palapelejä, suunnittelijoita, joilla on runsaasti eri värejä ja muotoja. Piirtäminen huopakynällä tai sormella turvallisten maalien avulla sopii (kaverit pitävät näistä peleistä hyvin paljon, koska ne ovat tunteellisempia). Voit auttaa itseäsi erilaisiin kirjoitustekniikoihin - esimerkiksi Montessoriin.

Älä unohda päivittäistä liikuntaa. Lapsen opettaminen suorittamaan säännöllisesti yksinkertaisia ​​fyysisiä harjoituksia tulee tae hänen fyysiselle kehitykselleen, vahvistaa koskemattomuutta ja itsetuntoa sekä antaa hänelle mahdollisuuden pitää tämä hyvä tapa myöhemmin.

Kuten näette, lapsesi kasvaa, mutta sen kehitystä on edelleen ohjattava. Kiinnitä huomiota ja varmista, että vauva kehittyy harmonisesti ja oikein.

Vauvan perusosaaminen

Kun kuvailet lapsen perustaitoja, jätä sana "on". 1 vuosi ja 10 kuukautta lapsi ei velkaa kenellekään. Tähän mennessä hän voi todella oppia joitakin taitoja, mutta jokaiselta lapselta ei ole vielä syytä odottaa täyttävänsä täydellisen luettelon luetelluista taidoista. Niinpä 1 vuoden ja 10 kuukauden ikäinen vauva voi:

  • itsenäisesti kiivetä ja laskea portaita, usein käyttämättä ehdotusta,
  • pelaaminen pallolla (kiinni, potkiminen, heittäminen ja niin edelleen), mikä osoittaa korkean koordinointikyvyn,
  • syö ilman aikuisten apua, käyttämällä ruokailuvälineitä kunnolla, säilyttäen kuitenkin äärimmäisen tarkkuutta
  • itsenäisesti käyttää ja ottaa pois joitakin vaatteita
  • pese kädet, pese ja harjaa hampaasi,
  • käytä potti
  • kopioi vanhimpien toimet
  • noudata yksinkertaisia ​​vaatimuksia ja noudata yksinkertaisia ​​ohjeita
  • erottaa ensisijaiset värit
  • empatisoida ja hoitaa nuorempaa, rakkaansa, lemmikkejä.

Kaikki nämä taidot ovat luonteenomaisia ​​vauvoille yhden vuoden ja 10 kuukauden ikäisinä useimmissa tapauksissa, mutta on olemassa lapsia, joilla on tähän ikään mennessä paljon enemmän taitoja, ja ne, jotka toistaiseksi vain yrittävät hallita niitä. Ja ne ja muut, jos emme puhu fyysisen tai psyykkisen kehityksen ongelmista, jotka vastaavat keski-ikäistä ikää.

Lapsen henkinen kehitys

Lapsen älyllinen maailma vuoden ja 10 kuukauden iässä on varsin rikas ja monipuolinen. Lähestymällä merkkiä kahden vuoden aikana lapset tulevat tarkkaavaisemmiksi, jotka voidaan todeta epätoivoisissa yrityksissä toistaa aikuisten toimia, tottumuksia, joita he idolisoivat. Pikkulapset yrittävät käyttäytyä aikuisina, puhua kuin kopioida kasvonilmaisunsa ja ääniäänensä. Tämä on melko normaalia, joten älä huijata lasten pyrkimyksiltä tuntea vanhemmilta.

Vuoden iässä ja 10 kuukautta, lähes jokainen vauva voi helposti täyttää aikuisen yksinkertaisen pyynnön, vaikka sillä on useita peräkkäisiä toimia. Mikä parasta, vauvojen taidot kehittyvät pelin aikana, kun muruset yrittävät toistaa aikuisten toimia ja siirtää ne leluihin.

1 vuosi ja 10 kuukautta lapset pelaavat usein roolipelejä, joissa he kuvittelevat itsensä vanhemmiksi, autojen kuljettajiksi tai myymälöiksi myymälöissä ja yrittävät kopioida heidän aikuistensa käyttäytymismallia. Vähemmän mielenkiintoisia lapsille ovat luovat pelit, jotka liittyvät suunnittelijan kokoelmaan, suuriin palapeleihin, pyramideihin tai kuutioihin.

Tässä iässä lapset rakastavat rakastavasti aikuisten kanssa pelaamista, sillä heidän pitäisi olla esimerkki heistä, mikä herättää kiinnostusta siihen, mitä tapahtuu.

Mitä sinun tarvitsee tietää peleistä ja kehityskursseista?

Nuorten perheiden pääasiallinen ongelma on yleensä lapsen luokkiin tarvittava aika. Useimmiten yksi vanhemmista (äiti) käsittelee vauvaa, kun taas toinen harjoittaa perheasiat. Tämä ei ole huono, mutta 1 vuoden ja 10 kuukauden ikäiselle lapselle on tärkeää tuntea molempien vanhempien läsnäolo ja osallistuminen hänen elämäänsä mahdollisimman usein. Vain tässä tapauksessa hän tuntee itsensä suojatuksi, rakastetuksi ja tarpeelliseksi.

Kuitenkin koko ajan emme ja isä eivät voi omistaa murusia, joten lapsen on saatava mahdollisimman paljon yhteyttä heidän kanssaan, jotta he voivat suunnitella iltaisin ja kävellä yhdessä lapsen kanssa. Esimerkiksi jokainen viikonloppu voit mennä ulos kaupungista yhdessä, jossa sinun on ehdottomasti otettava vauvan lelut, joiden kanssa hän tuntee olonsa mukavammaksi epätavallisessa ympäristössä. Iltaisin lapsen kanssa kannattaa käydä puistoissa ja leikkikentillä.

Yhteisten pelien roolista

Lapsen on tietenkin oltava yhteydessä muihin lapsiin, vaikka he olisivatkin hieman vanhempia tai nuorempia. Säännöllinen viestintä ja yhteiset pelit edistävät lapsen sosiaalisten taitojen kehittymistä, jotka alkavat osoittaa yhä enemmän kiinnostusta kollektiiviset pelit.

Yhden vuoden ja 10 kuukauden kuluttua muruskeilla on jo alkuperäiset käsitykset käyttäytymis normeista muiden lasten yhteiskunnassa, joten hän pystyy täysin löytämään lapsen kanssa yhteisen kielen kävellä ja välttämään konflikteja.

Yleensä tässä iässä olevat lapset juoksevat mielellään toisensa jälkeen tai pelaavat pallon kanssa. Vanhemmat voivat tarjota murusia ottaa mukaan muutamia leluja kävelylle, jonka hän voi vaihtaa muiden lasten leluille ja parantaa siten viestintätaitoja.

Kotitalouden taidot

Lasten kehitys yhden vuoden ja 10 kuukauden aikana antaa heille mahdollisuuden osoittaa monenlaisia ​​arjen taitoja, jotka yksinkertaistavat elämää itselleen ja vanhemmilleen. Yleensä lapset tässä iässä voivat:

  • syödä lusikalla ja haarukalla,
  • juoda kupista
  • aseta ja ota kengät pois ja määrittää oikea jalka
  • pese, pese kädet, pyyhi,
  • käytä potti
  • puhdistaa leluja
  • huolehdi lemmikistä (alkeellisella tasolla).

Tämän iän lapset ovat erityisen kiinnostuneita auttamaan aikuisia kotitalouksissa. He tarjoavat avoimesti avun ja kiitoksen ennakoimiseksi, yrittävät täysin kopioida vanhempiensa toimet, jotta he eivät anna heitä alas.

Vanhempien pitäisi puolestaan ​​olla tahdikkaita, eivätkä riisuta murusia mielellään auttaa, vaikka tämä apu ei olisikaan niin välttämätöntä tai lisäksi lisää ongelmia. Ainoastaan ​​tällä tavalla, kannustamalla lapsen aloitteellisuudesta lapsuudesta, on mahdollista kasvaa reagoiva, ahkera ja rehellinen ihminen.

1 vuosi ja 10 kuukautta vauvoja kiinnostaa edelleen kaikenlaisia ​​kontteja, kaappeja ja ovia. Lapset katsovat aikuisten toimia ja yrittävät toistaa ne vetämällä ulos kaapin sisällöstä makuuhuoneessa, keittiössä, kaatamalla, roiskumalla ja purkamalla. Kaikki tämä voi aiheuttaa epämukavuutta vanhemmille, työntää heitä huoleen murusien turvallisuudesta.

Tilanteen yksinkertaistamiseksi vanhemmille kehotetaan korvaamaan loputtomat kiellot huoneen valmistelussa, jossa pikkuinen tutkii maailmaa hänen pienien lyöntiensä puitteissa poistamalla alueelta kaikki esineet, jotka voivat vahingoittaa hänen terveyttään. Tietäen, että murusia ei satuta ja se ei pilaa arvokkaita asioita, vanhemmat voivat uskoa hänet laatikoiden ja kaappien sisällön tutkimiseen jälleen kerran hukkaamatta hermojaan harkitsemalla hänen "älykkäitä" toimia.

Ja vielä yksi tärkeä asia. 1-vuotiaiden ja 10 kuukauden ikäisten vauvojen henkinen ja fyysinen kehitys antaa heille mahdollisuuden nukkua vanhempiensa erillisessä sängyssä. Voi olla liian aikaista siirtää lapsi erilliseen huoneeseen tässä iässä, mutta se kannattaa korvata vauvallaan hillityillä tangoilla kypsemmällä mallilla.

Jos vauva on tottunut nukkumaan vanhempiensa kanssa, niin tämän iän jälkeen on välttämätöntä erottaa hänet vähitellen tästä tottumuksesta, houkuttelemalla uuden untuvikon suunnittelua ja mukavuutta suurille ja itsenäisille lapsille.

Lasten viestintätaidot

1 vuosi ja 10 kuukautta lapset alkavat kiinnittää huomiota muihin lapsiin, ilmaisemalla halu luoda yhteyden. Lisäksi murusien kiinnittäminen houkuttelee ihmisiä, jotka ilmaisevat avoimesti tunteita. Nähdessään kadulla äänekkäästi nauravan tai itkevän henkilön vauva voi pysähtyä ja huolehtia hänestä pitkään ja tulkita, mitä tapahtuu.

Kuten edellä mainittiin kaksi vuotta, lapset ovat kiinnostuneita pelaamaan yhteisiä pelejä muiden lasten kanssa. Jos vanhemmat kaverit eivät ota lapsia peliin, he voivat pysyä hiljaa ja katsella heidän tekojaan, joita he sitten yrittävät jäljentää kiinnittämättä huomiota itseään.

Vanhempien tulisi ymmärtää, että tänä aikana lapset ovat erityisen emotionaalisesti herkkiä, joten he voivat reagoida negatiivisesti väkivaltaisiin yrityksiin "tuoda heidät yhteen" ikäisensä kanssa. Olisi parempi antaa lapsille vapaus tässä suhteessa. Ajan myötä he voivat ottaa yhteyttä ja tehdä ensimmäiset ystävät hiekkalaatikossa.

Ymmärtäminen ja viestintä

22 kuukauden ikäisenä vauva poimii hienovaraisesti intonaation hänelle osoitetussa puheessa. Crumb kuuntelee tarkasti keskustelua, hänen mielialansa voi vaihdella keskustelijan mielialan mukaan.

Tässä iässä lapset toimivat aktiivisesti ajattelussa, muistissa, he ovat iloisia pelaamaan pelejä, joissa sinun täytyy näyttää kyky muistaa ja kuvitella.

Missä kävellä vauvan kanssa?

1 vuosi ja 10 kuukautta vauva pystyy hallitsemaan suuren tiedonkulun. Tällä hetkellä kaikki hänen saamansa tiedot auttavat edistämään henkisen kykyjä. Siksi sinun täytyy kävellä lapsesi kanssa useammin, puhuessasi kävellessä.

Risteilylle on mielenkiintoista vierailla paitsi puistojen ja leikkikenttien lisäksi myös kulttuurikohteissa, esimerkiksi lasten taidetta koskevissa näyttelyissä tai eläinten näyttelyissä, viehättävissä paikoissa, sirkuksessa, eläintarhassa. Jos mahdollista, lapsi on vähennettävä kasvitieteelliseen puutarhaan, joka on kävelymatka, joka vahvistaa sen suhdetta luontoon.

Psyko-emotionaalisen kehityksen piirteet

Lasten mieliala tässä iässä ei ole vakaa. Vanhempien ei pidä huolehtia tästä, koska pisarat siirtyvät nopeasti ja vauva tulee jälleen valmiiksi helposti viestintään.

Yhden vuoden ja 10 kuukauden kuluttua on jo mahdollista määrittää, mikä käsi on muruset johtavat: vasemmalle tai oikealle. Pääsääntöisesti useimmat lapset käyttävät oikeaa kättä lyijynä ja enintään 10 prosenttia käyttää vasemmalla.

22 kuukauden kuluttua lapset näyttävät konservatiivisuuden ihmeitä ja pakottavat vanhemmat noudattamaan perheessä olevia sääntöjä ja perinteitä. Vain tässä tapauksessa lapset tuntevat olonsa suojatuksi, luottavat tulevaisuuteen. Lapset voivat pyytää heitä lukemaan saman tarinan monta kertaa, mieluummin syömään tavanomaista ruokaa, valitsemaan yhden kupin ja kieltäytymään juomasta muilta. Kaikki tämä ei ole poikkeama, vaan vain tämän iän lasten psyko-emotionaalisen kehityksen piirteet.

Puhekehityksestä

1 vuoden ja 10 kuukauden kuluttua vauvan kehitystyö on täydessä vauhdissa. Joka päivä hänen sanastoa päivitetään uusilla sanoilla, joista hän yrittää tehdä lyhyitä lauseita ja jopa lauseita. Puheosaaminen on kehityksen alkuvaiheessa, joten älä huoli siitä, mitä murusia ei vielä voi lausua kaikista kirjaimista.

Jotta puhekehitys jatkuisi, vanhempien tulisi kiinnittää huomiota kommunikointiin vauvan kanssa, kertoa hänelle kaikesta, mitä hänen täytyy kohdata, lukea, oppia kappaleita ja runoja. Lisäksi on syytä muistaa, että tämän iän vauvat tarvitsevat aikuisten erityistä huomiota, vaikka heidän tarinansa näyttäisi olevan naiivi ja kiinnostamaton heille.

Fyysisen kehityksen indikaattorit 22 kuukauden aikana

1-vuotiaiden ja 10 kuukauden iässä pojat kasvavat 85,5-86 senttimetriin ja painavat keskimäärin 12,5 kg, tyttöjen korkeus on 83–84 senttimetriä, ja niiden paino on noin 12 kg.

Painon poikkeama 7-12% keskiarvosta on tämän iän absoluuttinen normi. Korkeusero 10 prosentissa ei saisi häiritä vanhempia. Muita indikaattoreita tulisi sopia lastenlääkärin kanssa.

Portaiden askelen kehitys on jo takana, ja pallo, jota lapsi aktiivisesti pelaa, lähettää varmasti oikeaan suuntaan sekä käsillä että jaloilla. Lisäksi lapsi onnistuu:

  • saastuttaa,
  • pomppia ylös, kun tarttuu käsiin
  • pitää ruokailuvälineet oikein: lusikaa ei puristeta yhä enemmän nyrkkiin, vaan se sijaitsee kätevästi peukalon ja etusormen välissä,
  • kulumista ja riisua, jotkut jopa selviytyvät helppokäyttöisistä kengistä vain sekaisin jalkojen kanssa.

В возрасте 1 года 10 месяцев крохи начинают активно покидать свою кроватку, поэтому по общим правилам, во избежание падения, родители вынимают из стенок несколько прутьев, чтобы ребенку было удобно и безопасно вылезать через образовавшуюся дырку, а не перелезать через верх.

У большинства малышей к этому возрасту вылезает 18 зубов, у некоторых прорезываются и коренные, но все индивидуально.

Эмоциональное и психическое развитие в 1 год и 10 месяцев

Tässä iässä olevaa lasta leimaavat ensimmäiset huonot tavat. Joten, kun kävelet lapsen kävelemään, voit kohdata hetken, sillä puolet vaatekaapista on jo poistettu ja makaa lattialla. Kiinnostava prosessi, jota lapsi pitää pelinä, vaatii erityistä kärsivällisyyttä vanhemmilta.

Lapsi alkaa miettiä monia asioita

Haitallinen sana ”minun” ilmestyy sanastoon, jota käytetään kaikin mahdollisin keinoin puolustaa omaisuutensa kirjaimellisesti kaikkeen sitä ympäröivään, myös vanhempiin. Lapsi ei todellakaan halua jakaa sitä, mitä hänellä on, jos vain vastineeksi jotain kannattavaa.

Yhden vuoden ja 10 kuukauden iässä lapsen kannalta on tärkeää, mistä levystä hän syö, minkä värin muki asetetaan pöydälle ja mikä lelu menee nukkumaan hänen kanssaan. Joka päivä luettelo vaatimuksista siitä, mitä haluat, alkaa kasvaa.

On yhä vaikeaa muistaa aikuisille lapselle antamat tiedot, joten on tarpeen nostaa pyyntösi vauvalle käyttämällä useita kertoja.

Yhden vuoden ja 10 kuukauden ikäinen lapsi rakastaa, kun he kiinnittävät häneen huomiota, joten kommunikoi enemmän tärkeän henkilön kanssa, sillä se edistää puheen kehittämistä.

Lapsi tulee emotionaaliseksi

Tunteiden ympyrä laajenee: sääli ja huolenpito tulevat olemaan lapselle ominaisia, hän sympaattisesti suhtautuu pihapiiriin ja huoleen, kun hänen ystävänsä huutavat hiekkalaatikkoa.

Lepotila, ruoka ja hygienia vuodessa ja kymmenessä vuodessa

Tämän iän lapset nukkuvat yleensä 10–12 tuntia päivässä vain yön unessa. Jos lapsesi tarvitsee päivän levätä, varmista, että hän on täysin terve. Älä vaadi heräämistä, kasvava elin itse sanelee kehitystilan.

Ruokavaliossa kaikki samat säännöt koskevat kuin ennen:

  • tuoreiden vihannesten ja hedelmien t
  • ei rasvaa ja savustettu
  • kalan, lihan ja siipikarjan tasapaino, t
  • erilaisia ​​maitotuotteita: kefirista jogurtteihin,
  • munat enintään kerran kahdessa päivässä, t
  • maidon kulutuksen vähentäminen puhtaassa muodossa ruokahaluttomuuden ja ruoansulatuskanavan ongelmien välttämiseksi.

Vauvan aamulla vuodessa ja 10 kuukaudessa tulisi aloittaa lataus- ja vesihoito. Ei yksin, mutta aikuisten valvonnassa lapsi harjaa hampaitaan. Jos lapsi haluaa leikkiä kylpyhuoneessa iltaisin, älä riitä häntä ilosta nopeasti pesemällä. Veteen lisättävät kasviperäiset infuusiot ja eteeriset öljyt auttavat rentouttamaan lasten kehoa ja takaamaan terveen ja hyvän unen.

Lapsen äly on 22 kuukautta

Yhden vuoden ja 10 kuukauden iässä lapset ymmärtävät täydellisesti, mitä aikuiset puhuvat, lukuun ottamatta sanoja, jotka eivät vielä tunne heitä. Eleiden, kasvojen ilmentymien ja intonaation saaminen. Toiminnassaan lapsi onnistuu säilyttämään johdonmukaisuuden.

Tunteet lapsi voi ilmaista puremiaan. Tämä johtuu aggressiivisuuden ja jännityksen ilmentymisestä. On osoitettava, että lapsi tuo tuskin rakkaansa rakkaansa sellaisella kohtuuttomalla käyttäytymisellä.

Lapsen sanastossa esiintyy yhä useampia sanoja, hän puhuu aktiivisesti ja niin, että he eivät ymmärrä ainoastaan ​​lasten slangiin tottuneita vanhempia vaan myös ulkopuolisia aikuisia.

Yhden vuoden ikäiset lapset selviytyvät menestyksekkäästi useista peräkkäisistä toimista, tietäen hyvin, mitä tulee ensin ja mitä seuraa seuraavaksi. Niinpä esimerkiksi lapsen pyytämishetkellä lapsi poimii ensin vaatteensa, sitten pesee lelun ja pyyhkii sen sitten pyyhkeellä ilman sekavia järjestyksiä.

Pin
Send
Share
Send
Send